REFLEXIONES DE MODULO OCHO.

EXPONER LOS PORTAFOLIO DE UNIDAD.

¿QUE CREO QUE TENDRA MAS IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

CREO QUE LO QUE MAS TENDRA IMPACTO EN EL APRENDIZAJE ES LA TECNOLOGIA Y LA WEB, POR QUE CON ESTE MUNDO DE QUE CADA DIA SE ESTA ACTUALIZANDO CONTAREMOS CON UN AMPLIO ADELANTO TECNOLOGICO EN NUESTRAS INSTITUCIONES A ESPERO QUE SEA MUY PRONTO YA QUE CON ESTO LES PODEMOS FACILITAR A NUESTROS ESTUDIANTES SU APRENDIZAJE CUANDO STO SUCEDE SU TRABAJO PUEDE SER MAS DESARROLLADO Y CREATIVO

REFLEXIONES DE MODULO SIETE.

FACILITAR CON TECNOLOGIA.

Facilitar y promover la interacion con los estudiantes mediante preguntas que los conduzcan hacia el pensamiento mas profundo es un aspecto fundamental en la buena docencia.las buenas preguntas provocan opiniones alternativas e interesantes y sugieren la nesecidad de concentrarse en el razonamiento usado para obtener y defender una respuesta, no solo si nuestra respuesta es correta o equivocada. las buenas preguntas permiten hacer conexiones significativas con los conocimientos previos y nuestra propia experiencia de vida.

REFLEXIONES DE MODULO SEIS.

PLANIFICAR EL BUEN DESEMPEÑO DE MIS ESTUDIANTES.

los docentes siempre deseamos que todos los estudiantes cumplan con los contenidos, logren los objectivos y liberen todo su potencial de aprendizaje. cuando se responde a las necesidades de los estudiantes en el aula, estos tienes una actitud positiva y obtiene mejores calificaciones en las evaluaciones todos los estudiantes necesitan alguna adecuacion o apoyo individualizado, la informacion que se obtiene de la evaluacion formativa ayuda al docente a encontrar las mejores estrategias para atender estas diferencias.

VIDEO TECNOLOGIA.

REFLEXIONES DE MODULO CINCO.

EVALUAR LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES.

En este modulo podemos encontrar las evaluaciones del aprendizaje del siglo XXI y aquellas que se atraviesan en todas las materias, las cuales son necesarias para los estudiantes logren un buen desempeño. La evaluacion continua requiere una planificacion cuidadosa y una implementacion sistematica, los estudiantes nesecitan la oportunidad de aprender y poner en juego muchas habilidades nuevas como por ejemplo:

• crear y usar planes, listas de cotejo y matrices de valoracion de proyectos.
• plantearse preguntas reflexivas para pensar y autoevaluarse su propio apredizaje.
• establer metas, definir tareas y predecir lo que aprendio.
• dar retroalimentacion de sus compañeros y recibirla de parte de ellos.

REFLEXIONES DE MODULO CUATRO.

CREAR EJEMPLOS DE APRENDIZAJE.

El internet nos abre un mundo de posibilidades para mejorar la enseñanza y ofrecer a los estudiantes experiencias de aprendizajes autenticas los proyectos les pide a los estudiantes que tomen decisiones, trabajen en forma cooperativa, tomen la iniciativa y que hagan sus presentacines publicas. alguno de los estudiantes les resulta complicado transitar desde su papel de la clase "tradiccional", hacer examenes, responder preguntas cerradas, llenar hojas de trabajo y asumir un papel mas bien pasivo en el aprendizaje, hacia otros que promueven responder responder preguntas abiertas, amplias y resolver tareas autenticas. los estudiantes que se han acostumbrado a ser observado pueden tener dificultades en esta modalidad de trabajo.